Objectifs et démarche

une année à part qui changera l’idée que vous vous faites de l’école...



Le saviez-vous ? Le mot « école » vient du grec « skolè » qui signifie « loisir » (à ne pas confondre avec « oisiveté » !). Ce serait plutôt la liberté que l’on se donne d’avancer sans hâte sur les chemins du savoir et de la réflexion. Une voie détournée, en somme, pour s’enrichir et se former. Une manière de considérer l’étude comme une passionnante aventure, et non comme une assommante obligation ! ...

Telle est en substance la philosophie de la classe humaniste. Demandez à ceux qui l’ont vécue : il s’agit d’une expérience unique et enthousiasmante, qui vous aidera à former votre jugement et vous préparera ainsi aux choix ultérieurs.

Ceux dont nous nous inspirons…

Térence

« Rien de ce qui est humain ne m’est étranger »

Erasme

« Il faut que tristesse et rudesse soient totalement chassées et bannies des études »

Rabelais

« Emploie ta jeunesse à bien profiter en étude et en vertus »

Montaigne

« Le gain de notre étude, c’est en être devenu meilleur et plus sage », « ... plutôt des têtes bien faites que bien pleines »

Les idées directrices…

La démarche


- une façon vivante de vous faire acquérir et aimer la culture :

  • des débats, des conférences, des rencontres, des interviews filmées
  • des visites thématiques d’expositions ou de musées
  • des sorties cinéma, des soirées théâtrales ou musicales (Opéra, Châtelet, Comédie Française…)
  • des voyages d’imprégnation culturelle, sur les pas de grands écrivains ou dans les hauts lieux de notre patrimoine (Alsace, pays de Loire, île de France, Venise, Grèce...)
  • une journée en famille combinant activités sportives et culturelles, dans un climat convivial


- une pédagogie originale pour développer votre réflexion personnelle et votre maîtrise du discours argumenté :

  • activités transdisciplinaires sur les thèmes de l’année
  • lecture de textes sur sites, exposés préparant les visites
  • rédaction de comptes-rendus d’activités
  • apprentissage de la critique littéraire ou artistique
  • réalisation de reportages filmés ou photographiques, d’expositions


- un tissu de relations humaines d’une grande richesse, avec :

  • vos aînés qui vous ouvrent la route (passage de témoin d’une promotion à l’autre, initiatives de solidarité, rencontres entre promotions...)
  • vos enseignants, disponibles, solidaires et bienveillants
  • vos parents qui partagent l’organisation et les émotions de plusieurs événements et sorties avec vos professeurs et avec vous
  • un parrain de promotion qui vous met sur les rails en début d’année et reste une référence dans les mois qui suivent
  • des écrivains, des conférenciers, des prêtres, des personnalités qui vous apportent leur témoignage au fil de l’année

Remarques

La classe humaniste prépare les élèves à entrer dans n’importe laquelle des sections L, ES ou S. Toutefois, elle est vivement conseillée aux élèves qui se destinent à une filière littéraire.

Enseignements d’exploration possibles en classe humaniste :

  1. Principes fondamentaux d’économie et de gestion
  2. Littérature & Société